domingo, 23 de agosto de 2009

Conceito de Neuropedagogia.

Essa mais nova área do conhecimento humano tem como objetos de estudo a Educação e o Cérebro, entendido como um órgão social que pode ser modificado pela prática pedagógica

Busca a compreensão dos processos de aprendizagem significativa a partir da pesquisa e das descobertas neurocientíficas. Partindo disto, a neuropedagogia interfere de maneira significativa atendendo as necessidades, as tendências cognitivas e as competências do indivíduo, intervindo nas:

* Estruturas cognitivas;
* Emocionais;
* Sócio-interativas;
* Organicas.

Através da apresentação dos mais recentes avanços das Neurociências, os participantes tem o entendimento de como o cérebro da criança aprende e como aplica as estratégias pedagógicas em sala de aula, cuja eficiência científica é comprovada pela literatura, potencializando o processo de aprendizagem

Nenhum comentário:

Postar um comentário